Δάσκαλοι από Κουλούρα, Διαβατό & Μέση επισκέφθηκαν την Κωνσταντινούπολη

Στο πλαίσιο του προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+ των Δημοτικών Σχολείων Κουλούρας, Διαβατού και Μέσης πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική κινητικότητα στην Κωνσταντινούπολη, από 4 εκπαιδευτικούς, με στόχο την επιμόρφωση, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και τη γνωριμία με το εκπαιδευτικό σύστημα της γειτονικής χώρας. Η δράση περιλάμβανε επίσκεψη και job shadowing σε Δημόσιο Δημοτικό Σχολείο (CAPA).

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης δόθηκε η ευκαιρία παρατήρησης της καθημερινής σχολικής ζωής και της διδακτικής πράξης σε ένα διαφορετικό εκπαιδευτικό πλαίσιο. Το σχολείο, που βρίσκεται σε μια πορεία ανάπτυξης σε ό,τι αφορά την καλλιέργεια μιας πιο ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κουλτούρας, διαθέτει σύγχρονες υποδομές, όπως αίθουσα ρομποτικής και διαδραστικούς πίνακες, ενώ η διδασκαλία χαρακτηρίζεται από έντονη αξιοποίηση της τεχνολογίας και μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη συνεργατική μάθηση, στη θετική ενίσχυση και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Παράλληλα, το σχολικό κλίμα διακρίνεται από σεβασμό, συνεργασία και παιδαγωγική προσέγγιση στη διαχείριση της συμπεριφοράς.

Η εμπειρία αυτή πρόσφερε πολύτιμα εφόδια για την εφαρμογή καινοτόμων πρακτικών, συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη των συμμετεχόντων, στον εμπλουτισμό μεθόδων αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων, στην κατανόηση διαφορετικών εκπαιδευτικών συστημάτων και στην ενίσχυση της διαπολιτισμικής διάστασης της εκπαίδευσης. Παρά τις διαφορές, αναδείχθηκαν κοινές αξίες, όπως η σημασία της ολόπλευρης ανάπτυξης των μαθητών και η αφοσίωση των εκπαιδευτικών.

Παράλληλα, αξίζει να τονιστεί ότι, παρά το γεγονός ότι η επίσκεψη συνέπεσε με μια ιδιαίτερα δύσκολη και συναισθηματικά φορτισμένη εβδομάδα για την εκπαιδευτική κοινότητα της Τουρκίας, λόγω γεγονότων που είχαν προκαλέσει έντονη αναστάτωση στα σχολεία της γειτονικής χώρας, κατέβαλαν κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε η εμπειρία να παραμείνει ομαλή, υποστηρικτική και ουσιαστική.

Σημαντική υπήρξε, βέβαια, η εβδομάδα κινητικότητας από την άποψη της ευκαιρίας που δόθηκε στους Έλληνες εκπαιδευτικούς να επισκεφθούν πολλά από τα εμβληματικά, για τον ελληνισμό, μνημεία, χώρους και τοπόσημα μνήμης και νοσταλγίας.