Ο διάλογος νικά τη σύγκρουση: Το παράδειγμα του Γυμνασίου Μακροχωρίου στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο

Στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο στη Θεσσαλονίκη συμμετείχε η Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του Γυμνασίου Μακροχωρίου. Η ομάδα παρουσίασε το σενάριο μιας σύγκρουσης στο προαύλιο του σχολείου και πώς αυτή εξελίχθηκε διαφορετικά, επιλέγοντας την ψυχραιμία, τον διάλογο, την κατανόηση και τον σεβασμό και όχι την συναισθηματική κυριαρχία.

Τι αναφέρει το Γυμνάσιο του Μακροχωρίου για την συμμετοχή τους στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο

«Η συμμετοχή και φέτος της Ομάδας Σχολικής Διαμεσολάβησης στο Πανελλήνιο Μαθητικό συνέδριο στη Θεσσαλονίκη με θέμα την ειρηνική συνύπαρξη στο σχολείο αποτελεί για εμάς, μαθητές και καθηγητές μια ξεχωριστή εμπειρία και συνάμα μια ευκαιρία να εκφράσουμε τις σκέψεις και τις προτάσεις μας για ένα σχολείο περισσότερο ανθρώπινο, δημοκρατικό και ανοιχτό στη διαφορετικότητα.

Η Ομάδα των μαθητών μας με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς Αποστόλου Μαρία και Βάσογλου Ζαριφή παρουσίασε ένα περιστατικό σύγκρουσης που διαδραματίζεται στο προαύλιο του σχολείου, όταν αφήνουμε τα συναισθήματα μας να μας κυριεύουν αλλά και τι αλλάζει όταν δίνουμε χώρο στη ψυχραιμία και τη συνεργασία.

Σκοπός μας δεν ήταν απλώς να δείξουμε τη σύγκρουση, αλλά να δούμε πως μπορεί αυτή να εξελιχθεί διαφορετικά αν επιλέξουμε το δρόμο του διαλόγου, της κατανόησης και του σεβασμού. Η παρουσίαση έκλεισε με το τραγούδι της ομάδας «Είμαστε οι Σχολικοί Διαμεσολαβητές» δίνοντας το μήνυμα πως η ειρηνική συνύπαρξη δεν είναι αυτονόητη αλλά αποτελεί μια διαρκή διαδικασία που απαιτεί προσπάθεια, διάλογο και ενσυναίσθηση. Το Σχολείο οφείλει να καλλιεργεί όχι μόνο τη γνώση αλλά και όλες τις παραπάνω αξίες».