ΔΙΑΒΑΣΤΕ: Αποκλειστική συνέντευξη με τον διευθυντή του ΔΙΕΚ Βέροιας Αντώνη Πρωτοψάλτη...

ΟΛΑ ΟΣΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΙΕΚ ΒΕΡΟΙΑΣ

Ο κ. Πρωτοψάλτης Αντώνιος είναι Διευθυντής του Δ.ΙΕΚ Βέροιας. Είναι κάτοχος πτυχίου στην Επιστήμη Η/Υ και Μεταπτυχιακού στην Τεχνολογία Λογισμικού από το Πανεπιστήμιο Concordia στο Μόντρεαλ του Καναδά. Είναι Διδάκτορας Πληροφορικής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με ειδίκευση και Επιστημονική Έρευνα στα 3D Γραφικά τη Σχεδίαση και Ανακατασκευή Αντικειμένων με Η/Υ, ενώ έχει πολύχρονη εμπειρία...
στο σχεδιασμό και ανάπτυξη λογισμικού στον ιδιωτικό τομέα. Ο κ. Πρωτοψάλτης απαντά σήμερα μέσω του «Βεροιώτη» στα ερωτήματα εκατοντάδων νέων της Βέροιας που αναζητούν διέξοδο για μεταλυκειακές σπουδές με κρατική αναγνώριση και ποιότητα. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ:


1. Κύριε Πρωτοψάλτη, πείτε μας λίγα λόγια για τον Θεσμό των ΙΕΚ.

Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης εντάσσονται στη μετα-δευτεροβάθμια μη υποχρεωτική Εκπαίδευση και παρέχουν επίσημη κατάρτιση. Το Δ.Ι.Ε.Κ. Βέροιας λειτουργεί από το 1993 ενώ από το 2011 βρίσκεται υπό την εποπτεία της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης (ΓΓΔΒΜ). Παρακολουθώντας στενά τις τεχνολογικές εξελίξεις, τις οικονομικές αλλαγές σε ένα διεθνές περιβάλλον εργασίας, και τις απαιτήσεις για επαγγελματική κατάρτιση στην Ελλάδα, στο Δ.Ι.Ε.Κ. Βέροιας παρέχουμε επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση υψηλής ποιότητας. 

2. Υπάρχει η εντύπωση στον κόσμο ότι τα δημόσια ΙΕΚ υστερούν έναντι των ιδιωτικών. Αληθεύει;

Σε καμία περίπτωση. Απεναντίας, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων τους τελευταίους μήνες προχωρά στην αναβάθμιση των Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης δυναμικά καθώς έχει εντάξει νέες ειδικότητες, ενισχύοντας την επαγγελματική δυναμική των σπουδαστών. Τα προσφερόμενα προγράμματα σπουδών κινούνται στα Ευρωπαϊκά πρότυπα.
Ιδιωτικά και Δημόσια ΙΕΚ χρησιμοποιούμε τα ίδια προγράμματα σπουδών της ΓΓΔΒΜ. Στο Δ.ΙΕΚ Βέροιας, διαθέτοντας άριστες εργαστηριακές υποδομές και άρτιο επιστημονικό διδακτικό προσωπικό, παρέχουμε υψηλού επιπέδου Δημόσια Δωρεάν Κατάρτιση.
Επομένως, σε μία επαρχιακή πόλη. που μαστίζεται από την οικονομική κρίση, όπως η Βέροια, η Νάουσα και η Αλεξάνδρεια, όπου δεν υπάρχουν ιδιωτικά ΙΕΚ είναι σαφές ότι το Δημόσιο ΙΕΚ υπερτερεί έναντι του ιδιωτικού αφού ο σπουδαστής απολαμβάνει υψηλού επιπέδου κατάρτισης χωρίς να απαιτούνται επιπλέον έξοδα (ενοίκια, δίδακτρα, κόστος ζωής).

3. Δηλαδή οι φοίτηση στο ΔΙΕΚ Βέροιας είναι δωρεάν;

Πολύ σωστά.

4. Τι μπορεί να σπουδάσει κανείς στο ΔΙΕΚ Βέροιας σήμερα;

Στο ΔΙΕΚ Βέροιας ήδη λειτουργούν τρεις ειδικότητες σε προχωρημένα εξάμηνα από την προηγούμενη χρονιά στις οποίες μπορούν να ενταχθούν σπουδαστές από άλλα ΙΕΚ με τη διαδικασία της μεταγραφής:
· Βοηθός Φαρμακείου,
· Τεχνικός Λογισμικού,
· Τεχνικός Αρτοποιός Ζαχαροπλάστης.
Για τη νέα χρονιά μας δόθηκε έγκριση από ΓΓΔΒΜ να λειτουργήσουμε τις παρακάτω δέκα ειδικότητες:· Βοηθός Νοσηλευτικής Μαιευτικής
· Στέλεχος Τεχνολογίας & Έλεγχου Τροφίμων & Ποτών
· Συντηρητής Έργων Τέχνης & Αρχαιοτήτων
· Τέχνη Τοιχογραφίας
· Τεχνικός Αγροτουρισμού
· Τεχνικός Αισθητικός Ποδολογίας - Καλλωπισμού Νυχιών & Ονυχοπλαστικής
· Τεχνικός Αρτοποιός - Ζαχαροπλάστης
· Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής (Πολυμέσα - Web Designer - Developer -Video Games)
· Τεχνικός Μαγειρικής Τέχνης - Αρχιμάγειρας
· Τεχνικός Τεχνολογίας Ένδυσης & Υποδήματος - Σχεδιαστής Μόδας
Οι νέες ειδικότητες που προανέφερα θα λειτουργήσουν εφόσον συμπληρωθεί ικανός αριθμός αιτήσεων.

5. Με ποια κριτήρια επιλέχθηκαν αυτές οι ειδικότητες;

Εργαστήκαμε μεθοδικά και αποτελεσματικά. Η επιλογή των ειδικοτήτων προέκυψε μετά από μελέτη του παραγωγικού μοντέλου του νομού μας, ύστερα από συσκέψεις με τους τοπικούς φορείς (Επιμελητήριο, Δήμο, Περιφέρεια), και φυσικά λαμβάνοντας υπόψη τις επιθυμίες του λαού της Ημαθίας αφού διενεργήσαμε διαδικτυακή δημοσκόπηση τα αποτελέσματα της οποίας μελετήθηκαν ενδελεχώς.
Βασικός στόχος ήταν να επιλέξουμε ειδικότητες οι οποίες θα ενισχύσουν την παραγωγή και την απασχόληση στο νομό μας. Στόχος του ΙΕΚ όμως δεν είναι μόνο η σύνδεση των άνεργων σπουδαστών του με την αγορά εργασίας αλλά και η διατήρηση των εργαζόμενων σπουδαστών του σε αυτή. Με τη διασφάλιση της ποιότητας που έχει πλέον αρχίσει να απασχολεί ιδιαίτερα τις επιχειρήσεις και τις υπηρεσίες είναι δεδομένο πως πολύ σύντομα θα έρθει η μέρα που για να βρει κάποιος εργασία θα πρέπει να έχει πιστοποιημένα προσόντα.

6. Δεν υπάρχουν άλλες ειδικότητες που να έχουν σχέση με το παραγωγικό μοντέλο του νομού;

Φυσικά υπάρχουν. Όμως δεν είναι διαθέσιμες αυτή τη στιγμή στα ΙΕΚ (ιδιωτικά και δημόσια).
Είναι κοινό μυστικό πως η πρωτογενής παραγωγή μπορεί να τραβήξει το κάρο της χώρας από τη λάσπη. Ζούμε σε ένα ευλογημένο τόπο με ένα τεράστιο και πλούσιο κάμπο, με αρχαιολογικό, θρησκευτικό και χειμερινό τουρισμό. Πεποίθηση μου είναι πως οι νέοι πρέπει να μείνουν στον τόπο μας και να καταρτιστούν ώστε να ασχοληθούν ενεργά με νέες μεθόδους παραγωγής ποιοτικών αγροτικών, κτηνοτροφικών, μεταποιητικών και τουριστικών προϊόντων. Τέτοιου είδους ειδικότητες δεν υπάρχουν στα προγράμματα σπουδών της ΓΓΔΒΜ. Για το λόγο αυτό και έχω καταθέσει εγγράφως και τεκμηριωμένες τις προτάσεις μου στη ΓΓΔΒΜ ελπίζοντας πως σύντομα θα δημιουργηθούν ειδικότητες που να σχετίζονται με την πρωτογενή μας παραγωγή.

7. Δίνεται αναβολή στράτευσης στους άντρες;

Βεβαίως. Οι άντρες σπουδαστές των ΙΕΚ δικαιούνται αναβολή στράτευσης.

8.Πόσα χρόνια διαρκεί η φοίτηση;

Οι κάτοχοι Απολυτηρίου Λυκείου έχουν τη δυνατότητα να εγγραφούν σε οποιαδήποτε ειδικότητα κατάρτισης. Η διάρκεια των σπουδών είναι 4 εξάμηνα (2 έτη) + ένα εξάμηνο πρακτικής άσκησης.
Κάθε έτος κατάρτισης αποτελείται από δύο αυτοτελή εξάμηνα κατάρτισης, το χειμερινό και το εαρινό, καθένα από τα οποία περιλαμβάνει 15 πλήρεις εβδομάδες κατάρτισης. Το χειμερινό εξάμηνο κατάρτισης αρχίζει τον Οκτώβριο και τελειώνει το Φεβρουάριο, ενώ το εαρινό εξάμηνο κατάρτισης αρχίζει το Φεβρουάριο και τελειώνει τον Ιούνιο. Η κατάρτιση πραγματοποιείται, κυρίως, τις απογευματινές ώρες.
Με το τέλος των τεσσάρων εξαμήνων ο σπουδαστής μπορεί να κάνει πρακτική άσκηση σε κάποια επιχείρηση έχοντας αληθινές αρμοδιότητες ώστε να πάρει τις πρώτες του εμπειρίες από την νέα του ειδικότητα. Από εκεί και πέρα είναι στο χέρι του σπουδαστή να πείσει τον εργοδότη για τις γνώσεις, τα προσόντα, τις δεξιότητες και τον χαρακτήρα του. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα σπουδαστών μας που επωφελήθηκαν, με την καλή έννοια, από την πρακτική άσκηση.

9. Τα μαθήματα είναι μόνο θεωρητικά; και πως εξετάζονται;

Οι καταρτιζόμενοι παρακολουθούν υποχρεωτικά θεωρητικά, εργαστηριακά και μικτά μαθήματα. Στα εργαστηριακά και τα μικτά μαθήματα οι καταρτιζόμενοι έρχονται σε πραγματική επαφή με τη φύση της ειδικότητας τους. Κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, η αξιολόγηση των καταρτιζομένων γίνεται τόσο με τη διενέργεια εξετάσεων προόδου, στο μέσο περίπου κάθε εξαμήνου, όσο και με τη διενέργεια τελικών εξετάσεων στο τέλος του εξαμήνου.

10. Υπάρχουν εργαστηριακοί χώροι στο ΙΕΚ;

Έχουμε την τύχη να στεγαζόμαστε στο σχολικό συγκρότημα του ΕΚ - ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ - 5ου ΓΕΛ Βέροιας το οποίο διαθέτει πλήθος εργαστηρίων από διάφορες ειδικότητες. Υπάρχει άριστη συνεργασία με τα εν λόγω σχολεία και τους υπευθύνους των εργαστηρίων τους οποίους και ευχαριστώ εκ των προτέρων. Επίσης, προσπαθούμε και βρίσκουμε πόρους για τον εφοδιασμό των εργαστηρίων με υλικά ώστε να διεξαχθούν τα εργαστήρια με απόλυτη επιτυχία.
Στην προσπάθειά μας αυτή, σύμμαχος είναι η Τεχνική Υπηρεσία και η Σχολική Επιτροπή του Δήμου Βέροιας οι οποίοι καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια να επιλύσουν τα κτιριακά προβλήματα που μερικές φορές προκύπτουν.

11. Οι σπουδαστές πληρώνονται κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης;

Όχι. Ο πρακτικά ασκούμενος δεν πληρώνεται. Ασφαλίζεται από το ΙΕΚ για εργατικό ατύχημα ενώ στο τέλος της πρακτικής επιδοτείται με ένα ποσό. 

12. Τα πτυχία είναι αναγνωρισμένα;

Οι καταρτιζόμενοι που ολοκληρώνουν επιτυχώς την κατάρτισή τους στα Δημόσια ΙΕΚ, λαμβάνουν Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης. Η Βεβαίωση αυτή, τους δίνει το δικαίωμα να συμμετέχουν στις εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης του ΕΟΠΠΕΠ για την απόκτηση Διπλώματος Επαγγελματικής Κατάρτισης, επιπέδου μετα-δευτεροβάθμιας επαγγελματικής κατάρτισης τα οποία είναι αναγνωρισμένα τόσο στην Ελλάδα, όσο και στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

13. Πείτε μας λίγα λόγια για το εκπαιδευτικό προσωπικό.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό είναι ωρομίσθιοι εκπαιδευτές, άξιοι επιστήμονες, οι περισσότεροι με μεταπτυχιακά και διδακτορικά, και αυτό φυσικά αντικατοπτρίζεται και στη ποιότητα εκπαίδευσης -κατάρτισης που προσφέρουν στους σπουδαστές μας αλλά και στη συνολική πορεία του ΙΕΚ.
Ο αριθμός των θέσεων εργασίας εκπαιδευτικού προσωπικού που ανοίγουν κάθε εξάμηνο είναι αυτονόητα ανάλογος του αριθμού των σπουδαστών που φοιτούν. Για παράδειγμα, πέρυσι τέτοιο καιρό που λειτουργούσαν δύο ειδικότητες στο χειμερινό εξάμηνο 2013Β χρειάστηκαν δέκα εκπαιδευτές για να διδάξουν. Στο εαρινό εξάμηνο του Φεβρουαρίου 2014Α που λειτούργησαν τέσσερις ειδικότητες χρειάστηκαν 18 εκπαιδευτές.

14. Σας ευχαριστώ πολύ κ. Πρωτοψάλτη για την πολύ περιεκτική συζήτηση.

Οι στόχοι κατακτιούνται με όραμα, στρατηγική, υπομονή, επιμονή και σκληρή δουλειά. Εγώ ευχαριστώ για την ευκαιρία που μου δώσατε.